在线教育

状态

地域状态

全球 / 美国

成长（推断）

信息不完整

来源编号：—

中国

学科类退潮

【中国】线上校外培训机构 263→34 家（−87.07%，截至 2022-02）；学科类线上压减 87.1%（截至 2022-09）；用户 3.27 亿人

来源编号：S30;S29;S15

关联工作

出处

S30 · 校外培训治理迈出坚实一步（“双减”明白卡数据）
A 级
教育部（《中国教育报》，教育部官网；中新网同期报道） · 中国 · 2022-03-01 · 截至2022-02
口径：原263个线上校外培训机构压减到34个（−87.07%）；线下学科类12.4万→9728个（−92.14%）
打开来源 S30 打开来源 S30
S29 · '双减'实施一年多来学科类校外培训线下机构压减达95.6%
A 级
教育部（中新网报道） · 中国 · 2022-09-09 · 截至2022-09
口径：义务教育阶段学科类机构数；线下压减95.6%、线上压减87.1%（未给出263→34绝对数，见S30）
打开来源 S29
S15 · 第57次《中国互联网络发展状况统计报告》
A 级
中国互联网络信息中心（CNNIC） · 中国 · 2026-02-05 · 截至2025-12
口径：用户规模为调查推算、存量；原机构网页确认网民11.25亿、突破80%、生成式AI用户6.02亿；80.1%/42.8%精确比例本轮未重查PDF；智能算力为报告转述
打开来源 S15

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全球 / 美国

成长（推断）

信息不完整

来源编号：—

中国

学科类退潮

【中国】线上校外培训机构 263→34 家（−87.07%，截至 2022-02）；学科类线上压减 87.1%（截至 2022-09）；用户 3.27 亿人

来源编号：S30;S29;S15

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S30 · 校外培训治理迈出坚实一步（“双减”明白卡数据）
A 级
教育部（《中国教育报》，教育部官网；中新网同期报道） · 中国 · 2022-03-01 · 截至2022-02
口径：原263个线上校外培训机构压减到34个（−87.07%）；线下学科类12.4万→9728个（−92.14%）
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S29 · '双减'实施一年多来学科类校外培训线下机构压减达95.6%
A 级
教育部（中新网报道） · 中国 · 2022-09-09 · 截至2022-09
口径：义务教育阶段学科类机构数；线下压减95.6%、线上压减87.1%（未给出263→34绝对数，见S30）
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S15 · 第57次《中国互联网络发展状况统计报告》
A 级
中国互联网络信息中心（CNNIC） · 中国 · 2026-02-05 · 截至2025-12
口径：用户规模为调查推算、存量；原机构网页确认网民11.25亿、突破80%、生成式AI用户6.02亿；80.1%/42.8%精确比例本轮未重查PDF；智能算力为报告转述
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